 |  |
| | |
 |  |
| |||||||
 |  |
| منتدى المشاركات المتميزة يعنى بالمواضيع المتميزة الهادفة الرائعة |
 |
| | أدوات الموضوع | طرق مشاهدة الموضوع |
 27-06-2006, 18:56 | رقم المشاركة : 161 | |||||||||||||
|  يعجبني أن أتكلم اليوم عن بعض المشاهد الأيجابيه والسلبيه التي لاحظتها أثناء رحلتي الى الديار المقدسه وبعض البلدان العربيه التي زرتها وأمضيت فيها بعض الوقت. والقصد من كتاباتي هذه هو العمل على أبراز النواحي الأيجابيه وتشجيعها، وتلافي السلبيات التي نواجهها والعمل على وضع الحلول المناسبه لتلافيها وتحسين صورة أوطاننا أمام أنفسنا أولا - وهذا بنظري هو الأهم - وأمام الزائر العربي وغير العربي ثانيا، وسأحاول أن أكون حياديا وواقعيا في سرد تلك المشاهدات والملاحظات والحلول المناسبه قدر الأمكان. ما من شك أنّ هناك ايجابيات كثيره لاحظتها تقوم الدوله بابرازها وتحديثها، أي بتعبير آخر تعمل - أي الدوله - على تحسين الصوره الخارجيه للبلد أمام الجميع سواء كانوا مواطنين أو زائرين، وسأتكلم عن ذلك بالتفصيل عندما نصل الى القسم الثاني من موضوعنا " لا يعجبني ". وبالمقابل هناك أيضا سلبيات وأخطاء وتقصير من قبل الدوله تجاه المواطن في نواحي عديده، سأتكلم عنها أيضا في حينها، وسأحاول قدر المستطاع أن أتطرق لتلك المشاكل والحلول التي أجدها مناسبه لتلك السلبيات، اي لا أريد أن أجعل من نفسي ناقدا فقط كما يفعل البعض، بل سأحاول أن أجتهد بايجاد بعض الحلول قدر الأمكان بعون الله. وفي حلقة اليوم سأحاول أن أتكلم عن ظاهرة النظافه في الشوارع والطرقات والأماكن العامه وحتى الخاصه، ودور المواطن والبيت والمدرسه والدوله في هذا الموضوع المهم جدا والذي نحن بحاجة ماسّه اليه في حياتنا اليوميه، نظرا لتأثيره المباشر على الصحة العامه، ولكونه مقياسا حضاريا تقاس به حضارات الدول والشعوب . لا يعجبني ان أرى المواطن العربي سلبيا بوجه عام تجاه ما تقدمه له دولته من خدمات، فقد لاحظت أثناء زيارتي لبعض بلدان وطننا العربي أن الدوله ( بدون تحديد) تحاول أن تطور بعض الخدمات وتحديثها - قدر الأمكان - كي تعطي صورة جميله وحضاريه أمام أعين الجميع سواء كانوا مواطنين أو زائرين ألخ... وطبعا هذه خطوه ايجابيه في الطريق الصحيح... كما لاحظت أن الدوله بدأت باستحداث أساليب متطوره - نوعا ما - في الأعتناء بنظافة الطرق والشوارع، ووضعت العديد من اللاّفتات التي تحتوي على عبارات تحث المواطن على الأهتمام بنظافة مدينته ومنطقته التي يقطنها بشكل عام ، اضافة الى زيادة أعداد عمال النظافه بشكل ملحوظ وتجهيزهم بأدوات حديثة نوعا ما وتوزيع حاويات لجمع القمامه أمام معظم المباني، والملفت للنظر أننا بدأنا نرى سيارات نظافه حديثه تجوب بعض الشوارع لتنظيفها باسلوب حضاري حديث. طبعا هذه نقطه ايجابيه تضاف الى سجل الدوله بشكل عام... ولكن أين المواطن من كل هذا؟؟؟ وما هي درجة تفاعله مع هذه التغيرات التي تقدمها له دولته أو حكومته؟؟؟ يحزنني أن أقول بأنه سلبي الموقف الى أبعد الحدود، وساتطرق بالتفصيل لتوضيح هذه السلبيات المؤسفه وأثرها على البيئه والمنظر العام للأحياء السكانيه المحزن، وسأضع بعض التصورات لأسباب تلك السلبيات والحلول لها في مقاله أخرى قريبا بأذن الله.
| |||||||||||||
 |
| 29-06-2006, 00:40 | رقم المشاركة : 162 | |||||||||||||
| تكمله للمقاله الأولى طبعا هذه نقطه ايجابيه تضاف الى سجل الدوله بشكل عام... ولكن أين المواطن من كل هذا؟؟؟ وما هي درجة تفاعله مع هذه التغيرات التي تقدمها له دولته أو حكومته؟؟؟ يحزنني أن أقول بأنه سلبي الموقف الى أبعد الحدود، وساتطرق بالتفصيل لتوضيح هذه السلبيات المؤسفه وأثرها على البيئه والمنظر العام للأحياء السكانيه المحزن، وسأضع بعض التصورات لأسباب تلك السلبيات والحلول لها قدر المستطاع.مقاله رقم - 2 - السؤآل : لماذا المواطن سلبي الموقف الى أبعد الحدود وما سبب ذلك؟؟؟ وهل نضع اللوم على المواطن فقط؟؟؟ أم أنّ الدوله والمدرسه والأم والأب والمجتمع شركاء في ذلك؟؟؟ ساتكلم على حده عن كل من له علاقة في هذا الموضوع سواء كان قريبا أو بعيدا ولنبدأ : أولا دور الدوله :باعتقادي أن الدوله لها الباع الأكبر في هذا الموضوع المهم جدا وسنتعامل هنا مع ما للدوله من حقوق وواجبات : > - ما هي واجبات الدوله تجاه هذا الموضوع؟؟؟ الدول المتقدمه أو ذات الحضاره العريقه لها خبرة كبيره في هذا المجال، وهو من أولوياتها في بناء مجتمع ينعم بالصحه والنظافة لجميع الأماكن العامة وحتى الخاصه لا فرق بين الأحياء الراقيه - كما يقولون - والأحياء الفقيره. ولا اريد ان اطيل الحديث عن تلك الدول، بل سأركز على دول وحكومات وطننا العربي بشكل عام. فالدوله مطالبه بالمحافظه على البيئة العامه من أخطار التلوث في شتى أشكالها لتؤمن للمواطن بيئه نظيفه خاليه من كل شيء يمكن أن يهدد حياته وصحته، وطبعا للنظافه العامه تأثير كبير على ذلك، ولكن كيف ؟؟؟؟ > - أولا بتوعية المواطن وتثقيفه عن أهمية النظافه سواء كان في البيت أو في الطريق أو الأماكن العامه أو في كل مكان وذلك عن طريق الأعلام المرئي او السمعي او المقروء وأهم من كل ذلك في المدارس وأخص منها دور الحضانه ومدارس الأبتدائي والتركيز عليهما لأن الطفل اذا ما تعود على النظافه في صغره يبقي نظيفا محافظا على النظافه طيلة فترة حياته وسيعلمها لغيره وأبنائه عندما يكبر ، وهذه حقيقة مسلم بها ومعروفه في بلاد الغرب وغيرها من الأمم العريقه بحضارتها. > - وقد لاحظت أثناء تواجدي في بعض البلدان العربيه أن الدوله تسعى جاهدة لتأمين أجواء صحيه نظيفه - ليس في كل المناطق - فوضعت اللاّفتات الكبيره في الشوارع والميادين العامه تحث المواطن على المحافظه على النظافه العامه ووضعت لذلك حاويات في المناطق السكنيه والأسواق وبراميل صغيره لجمع القمامه في الحدائق والمنتزهات العامه وفي مناطق أخرى كثيره لا مجال لحصرها هنا. لكن السؤآل ما مدى تجاوب المواطن مع هذه الأيجابيات التي تقدمها له حكومته؟؟؟ هل يتجاوب معها؟؟؟ وهل يحترمها ويحترم نفسه وبيئته؟؟؟ ألجواب محزن جدا ويدعو للقلق والخوف... فقد لاحظت أنّ الأغلبيه لا تتقيد في أي شيء اسمه نظافه أو نظام، ولا أخفي عنكم أنني نزلت ألى الشارع والطريق لأدرس الموضوع عمليا وكما يقال على الطبيعه وسألت احد عمال النظافه وقلت له أعانك الله يا أخانا يبدوا أنك متعب جدا في هذا الجو الحار فما سبب القاء الناس للمخلفات في الشوارع والطرق وهناك العديد من اللافتات تحث على عدم ألقاء المخلفات والقاذورات والمحافظه على البيئه؟؟؟؟ فضحك وقال يبدوا أن الأخ مش عايش هون؟؟؟ فقلت له ماذا تعني؟؟؟ قال أميين لا يعرفون القراءة والكتابه فكيف تريدهم أن يقرأوا هذه اللاّفتات؟؟؟ فأجاب أن الكثيرين من المثقفين لا يعيرون أي اهتمام لتلك اللافتات وأصبحت ديكور، كلام محرج وذو معنى كبير من عامل نظافه لا يقرأ ولا يكتب أيضا، وسألته سؤالا آخرا وقلت له ما سبب تجمع أكياس القمامه على أرصفة الشوارع والذباب يغزوها اضافة الى الروائح الكريهه المنبعثه منها علما بأن الحاويات على بعد 10 - 20 مترا فقط ؟؟؟؟؟ صدقوني أجابني أجابات قد لا أجدها عند الكثيرين وبعصبيه قال: " يا أخي اذهب واسأل أصحاب الشقق والبيوت، فبعض ساكني الطوابق العليا لا يريدوا أن يكلفوا أنفسهم عناء احضار أكياس القمامه ألى الحاويه فيرمونها ليلا والناس نيام من تلك الطوابق بدون أية مراعاة لنتائج ذلك العمل المشين فتتمزق أكياس القمامه في الشارع ناثرة القمامه هنا وهناك والناس تعودت على ذلك يا أخي ، والبعض الآخر يرسل أكياس القمامه مع ابنه الصغير او ابنته فيلقوها أمام مدخل المبنى أو على الرصيف كما ترى". وقصص وحكايات كثيره محزنه ومؤلمه. طبعا شيء محزن وخطير أن نسمع مثل تلك القصص ونراها على الطبيعه كل يوم. ما العمل وما الحل لهذه الظاهره الخطيره جدا والغير حضاريه؟؟؟؟ سأجيب على ذلك في نهاية هذه المقاله باذن الله. ثانيا دور المدرسه : للمدرسه دور بارز وخطير في تثقيف الطلبه كثيرا من أمور الحياه ومنها النظافه الشخصيه والعامه وهي أشد تأثيرا على الأجيال من وسائل الأعلام الأخرى كالتلفاز والمذياع وغير ذلك من وسائل أخرى، ويبدوا أن الموضوع قد طال وبدون ان نشعر بذلك، لذا سأتوقف عن الأستمرار في الكتابه وسنكمل الموضوع في حلقات أخرى باذن الله.
| |||||||||||||
| |
| 30-06-2006, 05:23 | رقم المشاركة : 163 | |||||||||||||
| تتمه للمقاله الأولى مقاله رقم - 3 - ثانيا دور المدرسه : للمدرسه دور بارز وخطير في تثقيف الطلبه كثيرا من أمور الحياه ومنها النظافه الشخصيه والعامه وهي أشد تأثيرا على الأجيال من وسائل الأعلام الأخرى كالتلفاز والمذياع وغير ذلك من وسائل أخرى، وأود أن ألفت الأنتباه الى أن التركيز يجب أن يكون أشده في الخمس سنوات الأولى من حياة الطفل المدرسيه وأعني هنا التركيز على المرحلتين الروضه والأبتدائيه . قد يسأل سائل لماذا هاتين المرحلتين فقط ؟؟؟ أقول لأن الطفل اذا تعود على عادة ما لفتره طويله، فسوف لا ينساها أبدا وستبقى ملازمة له طوال حياته ورحم الله من قال " ألعلم في الصغر كالنقش بالحجر "أي ما يتعلمه الطفل في الفترة الأولى من حياته من الصعب ازالته أو تغييره، فمهما اشتدت الرياح والعواصف هل تستطيع ازالة النقوش من الأحجار حتى ولو بعد آلاف السنين؟؟؟؟ وتأكيدا لكلامي هذا انظروا لأولئك الذين هاجروا من آسيا أو أفريقيا أو غيرها الى أوروبا أو شمال أمريكا فستجد أن أطفالهم الذين التحقوا بالمدارس بعد فترة بسيطه، اختلف سلوكهم وعاداتهم عن آبائهم وأمهاتهم والبالغين من عائلاتهم، وأصبحوا أكثر محافظة على العادات والتقاليد للبلد الذي هاجروا اليه، كما أصبحوا يعلمون آباءهم وأمهاتهم التقيد بنظافة الشارع والطريق ولا أبالغ أنهم يزجرونهم في كثير من الأحيان. نعود الى أطفالنا ومدارسهم الآن وأقول: أتمنى من كل مديره ومعلمه أو مدير ومعلم الذين يدرسون في المرحلتين الروضه والأبتدائي أن يحرصوا على تعليم الأطفال في هاتين المرحلتين دروسا عمليه يوميا لمدة نصف ساعه على الأقل كي يتعود الطفل على حب النظافه ونثبت له أن النظافه هي من الأيمان وأن الأسلام يحب النظافه والأنسان النظيف...قد يسأل سائل وما هي هذه الدروس العمليه؟؟؟ أقول هناك طريقتان لتعليم الطفل عمليا كيف يحافظ على النظافة الشخصيه او في البيت او الشارع والطريق أو الأماكن العامه وهما : أولا - كل معلم أو معلمه عندما يشاهدون أي طفل يرمي ورقة أو أي شيء آخر في غير المكان المخصص للقمامه، يأمروه وبطريقة لطيفه جدا - مع شرح الأسباب - أن يلتقط ما رماه على الأرض وأعادة وضعه في المكان المخصص في سلة المهملات مثلا، وأحب أن أؤكد هنا انه من الضروري أن يشارك المعلم او المعلمه ذاك الطفل عمليا، أي يذهبان معه خطوه خطوه ويعلمانه كيف يصحح خطأه عمليا، وطبعا هذه عمليه ليست سهله اطلاقا، ولهذا السبب نجد أن مرحلة الطفوله هي اخطر المراحل، لأنها تحتاج الى الصبر والحكمه في كيفية التعامل مع الطفل. فنجد مثلا أن مدرسة الأطفال متخصصه فقط في كيفية التعامل مع الطفل وتعليمه وقد دخلت دورات دراسيه مكثفه عديده في كيفية التعامل مع الطفل وتعليمه، شاهدت ذلك بنفسي عندما كنت اوصل بعض أحفادي الى مدرستهم بسيارتي. حقا شيء عجيب ومدعاة للفخر والأعتزاز. وأحب أن أضيف أن مدرّسة الروضه أو الأبتدائي تتقاضى راتبا أكثر من زميلاتها في المراحل التعليميه الأخرى لماذا يا ترى؟؟؟ وهل معقول ذلك؟؟؟ طبعا نحن لا نستطيع أن نتخيل ذلك لأن في بعض أوطاننا العربيه نجد بعض المدرسين او المدرسات في مرحلة الروضه هم من حملة الشهادة المتوسطه أو الثانويه وهنا الطامة الكبرى لأنهم ليس لديهم أي فكره عن كيفية التعامل مع الطفل وينتج عن ذلك كوارث اجتماعيه ونفسيه للطفل والمجتمع. وقد سبق لي وأن ذكرت وبعلمي الأكيد في بعض مقالات يعجبني ولا يعجبني أن أحد المدرسين للمرحله الأبتدائيه في بلد خليجي كان يطالب الأطفال بالمباطحه اي المصارعه اثناء الحصه والله على ما أقول شهيد، واذا تصادف وعلم ان أحد الأطفال بلّغ والديه بالأمر فأن الطفل يتعرض لحرب نفسيه رهيبه منها على سبيل المثال أيقافه أمام السبوره (اللوح الكتابي) طيلة فترة الدرس، بل أزيد على ذلك كان يوعز للأطفال الآخرين بمناداته بألقاب يختارها هو بنفسه... هل تصدقون هذه المهازل أو بالأحرى هذه الجرائم؟؟؟؟ النتيجه ضياع تام للأطفال ولأجيال كامله وعقد نفسيه تلازم الطفل حتى مماته وتجعل منه رجلا فاشلا في الحياة وفي كل مجال... لماذا؟؟؟ بسبب تعيين جهله في أماكن حساسه وخطيره ضحاياها هم أطفالنا وفلذات أكبادنا. ثانيا - الطريقه الثانيه ان تخصص ادارة المدرسه كل يوم نصف ساعه لجميع المراحل الأبتدائيه للقيام بدرس عملي لتنظيف الباحه المدرسيه بشكل جماعي وأعني هنا جميع الأطفال يشتركوا كل يوم بتنظيف مدرستهم - ولو شكلا - تتقدمهم المعلمات وتشاركنهم بعملية التنظيف لأن الطفل ينظر الى معلمته وكأنها مثله الأعلى، وبذلك يزداد حب الطفل لمعلمته ويزداد ثقته بها وبما تقول له. وبهذا نجد أننا وبعد خمسة سنوات خلقنا جيلا من المواطنين حريصين على نظافة أنفسهم وبيوتهم وشوارعهم ومدارسهم وجميع الأماكن التي يرتادونها أو يتواجدوا بها ، وهكذا عندما يكبرون سيتعلم منهم أبناؤهم وتدريجيا ستنشأ أجيال تورث بعضها البعض أمانة النظافه، وسيكتفى بعد عشر أو خمسة عشر سنه بتذكير الأطفال بالنظافه ولم نعد بحاجه لدروس عمليه عن النظافه في المدارس لأنها أصبحت عادة متأصله في نفوس الأطفال والكبار. وسنعود لتكملة الموضوع في حلقات أخرى باذن الله.
| |||||||||||||
| |
| 02-07-2006, 19:21 | رقم المشاركة : 164 | |||||||||||||
| تتمه للمقاله الأولى المقاله رقم - 4 - ثالثا دور البيت : ما المقصود من كلمة البيت ؟؟؟؟ البيت قصدت به قطبيه الرئيسين وهما ألأم و الأب فهما يمثلان عماد المجتمع ونواته والمدرسه الحقيقيه الأولى في حياة الطفل، والأبوين لهما أهم وأخطر دور في حياة الطفل وكما قال سيد الخلق عليه أفضل الصلاة والتسليم " كل مولود يولد على الفطرة حتى يعرب عنه لسانه فأبواه يهودانه أو ينصرانه أو يمجسانه". صدقت يا سيدي يا رسول الله. ماذا نفهم أو نستنتج من كلام رسول الله عليه الصلاة والسلام؟؟؟ نستنتج من ذلك أن الطفل يولد على الفطره أي على السجيه، أي يولد بريئا خاليا من كل ما تحمله الحياة من مشاكل وآثام، والبيت هو أوّل من يعلمه قوانين الحياة ومشاكلها ومفهومها وطبعا تقع مسؤولية ذلك على الأم بالدرجه الأولى وعلى الأب بالدرجه الثانيه أو كلاهما معا وهذا بنظري أكثر شيوعا ومتعارف عليه بين الناس. لهذا نجد أنّ الشعراء والفلاسفه والحكماء خصصوا مساحات كبيره من كتاباتهم عن الأم ودورها القيادي في تزويد الوطن وأعلاء شأنه بقوافل من العظماء والقاده والمفكرين، وكذلك الأب ودوره القيادي في هذا الموضوع الهام جدا... ورحم الله الشاعر حين قال : ألأم مدرسة اذا أعددتها ***** أعددتّ شعبا طيب الأعراق وطبعا يقصد هنا في الأعداد ألتجهيز ثقافيا واجتماعيا وفكريا وعلميا، أي أنّ الأم المثقفه والحكيمه هي التي تتولى قيادة الأجيال بحكمتها وحسن تدبيرها لأن هذا من ضمن مسؤوليتها منذ أزل التاريخ، واذا ما دققنا في سجلات أي مجتمع لوجدنا الفروق كبيرة جدا في نوعية الأنتاج بين أمّ مثقفه وحكيمة بتصرفاتها وبين أمّ جاهله وغير متعلمه، فالأولى تنتج وتعطي للوطن وللعالم والأنسانيه أجيالا قياديّه متعلمه تدير الحياة بعقولها النيّره وحكمتها العظيمه. أما الأم الثانيه فهي تنتج وتعطي للوطن والعالم والأنسانيه أجيالا فاشله اجتماعيا وثقافيا بسبب جهلها في كيفية التعامل والتوجيه مع أفراد أسرتها وأعني بذلك أطفالها. ولنتذكر قول رب العالمين في كتابه الكريم " هل يستوي الذين يعلمون والذين لا يعلمون " وهذا الكلام ينطبق على كل ما له علاقة بالعلم والمعرفه. كل هذا كان مقدمه تمهيديه للدخول لموضوعنا الأساسي " النظافه ودور البيت بها ". سأبدأ الآن الخوض فيه وأبين دور الأم و الأب وقبل أن أبدأ سأسترجع مع حضراتكم جزءا من الحديث الذي دار بيني وبين عامل النظافه حول المشاكل التي تواجهه في حياته العمليه عندما سألته عن سبب القاء الناس للمخلفات في الشوارع والطرق وهناك العديد من اللافتات تحث على عدم ألقاء المخلفات والقاذورات والمحافظه على البيئه؟؟؟؟ فأجاب : " يا أخي اذهب واسأل أصحاب الشقق والبيوت، فبعض ساكني الطوابق العليا لا يريدوا أن يكلفوا أنفسهم عناء احضار أكياس القمامه ألى الحاويه فيرمونها ليلا والناس نيام من تلك الطوابق بدون أية مراعاة لنتائج ذلك العمل المشين فتتمزق أكياس القمامه في الشارع ناثرة القمامه هنا وهناك، والناس تعودت على ذلك يا أخي ، والبعض الآخر يرسل أكياس القمامه مع ابنه الصغير او ابنته فيلقوها أمام مدخل المبنى أو على الرصيف كما تشاهد وترى". هنا سأعلق على أقوال عامل النظافه بردّين أحدهما لأولئك الذين يرمون بأكياس القمامه من شققهم في الطوابق العليا على جيرانهم والشوارع المحيطه بعمارتهم أو بنايتهم وأقول لهم " بئس من مواطنين أنتم وأمثالكم، فالوطن والأفراد والأمه بريئين منكم ومن أعمالكم، كونوا مواطنين صالحين، واتقوا الله فيما تفعلون، أين أنتم من حديث رسول الله صلى الله عليه وسلم " لا يؤمن أحدكم حتى يحب لأخيه ما يحب لنفسه ". أعتقد لو تفهمتم مغزى ومعنى هذا الحديث الشريف لما فعلتم فعلتكم، وأين أنتم من حديث رسول الله عندما أوصى بسابع جار...!!! أما ما نطلبه من الدوله تجاه أمثالكم فسوف نأتي اليه عند نهاية الموضوع في مقالة أخرى. أما الرّد الثاني فسيكون للأمهات والآباء الذين لا يعيرون أي اهتمام تجاه البيئه التي تحيط بمنطقة سكنهم ونظافتها، وأقول للأبوين عامة والأم خاصة أقول لها أنت مديرة أعظم وأخطر وأقدس مدرسه في الحياة، وبحسب خبرتك وحكمتك وثقافتك قد تخرجين أعظم رجال في تاريخ الأمه والأوطان، وبجهلك قد تقدمين أسوأ أشباه رجال للوطن والأمه وتساعدين في ضياعهما ليكونا في مقدمة المتخلفين حضاريا واجتماعيا، فالكره في ملعبك أيتها الأم العزيزه ، ألوطن والأمه ينتظرون حصاد مدرستك العظيم، فعجلة القياده بين يديك، والوصول الى القمه يعود لحكمتك وذكائك. علمي طفلك أن يكون نظيفا في ملبسه وشخصه ثم علّميه كيف يحترم كلمة نظافه وطبقي ما تعنيه هذه الكلمه عمليا أمامه ووجهيه بطريقتك الخاصه أين يضع أكياس القمامه عندما تطلبين منه ذلك، واذهبي معه الى حاويات القمامه لترشديه ولو كلفك ذلك عدة مرات، بترشيده وتعليمه فيه سلامة لصحة الجميع، وتقليل من امراض التلوث التي ابتلينا والعالم كله بها . أختي الفاضله اذا لم يطبق طفلك هذه التجربه بنجاح حاولي تشجيعه بكلمة طيبه يتبعها مكافأة يحبها اذا ما طبق نصائحك وارشاداتك اليه، سواء كانت ماديه أو غير ذلك، فالطفل عنده من الذكاء والملاحظه أكثر مما نتصور، كرري ارشاده ونصحه دائما، واياك أن توعديه بشيء ولا تنفذيه، فقد تحدث عنده ردة فعل قويه يصعب بعدها تصديقك في كل ما تقولين له ...فالوطن يبقى رمزا للمحبه والعطاء والحضاره والنظافه ، ولنجعل من وطننا مرآة صادقه لنظافتنا وحضارتنا فهل نحن على ذلك قادرون ؟؟؟؟ لقائي معكم في مقالة أخرى بعون الله وتوفيقه ولا تنسونا من صالح دعواتكم.
| |||||||||||||
| |
| 05-07-2006, 20:52 | رقم المشاركة : 165 | |||||||||||||
| تتمة للمقاله الأولى المقاله رقم - 5 - والأخيره حقوق وواجبات الدوله تجاه المواطنين حول نظام النظافه العامه : الدوله لها حقوق وعليها واجبات تجاه مواطنيها، وكذلك المواطن له حقوق وعليه واجبات تجاه دولته ووطنه، ودعونا الآن نناقش ما للدوله من حقوق وما عليها من واجبات: 1 > واجبات الدوله تجاه المواطن: (أ) على الدوله أن تؤمن للمواطن جميع مستلزمات النظافه بما فيها الحفاظ على البيئه العامه وسن القوانين اللازمه ومراقبة تطبيقها بشده وذلك حفاظا على الصحة العامه للمواطنين وحماية البيئه من كل الملوثات . )ب) أرشاد المواطنين بكل وسائل الأعلام المتاحه - ولفترة محدوده كل شهر - لتذكيرهم وحثهم على اتباع وتنفيذ ما تفرضه الدوله من قوانين تتعلق بهذا الموضوع والأجراآت التي تتخذ بحق المخالفين وتطبيقها بشده على الجميع دون استثناء. (ج) العمل على تنظيف الشوارع والأماكن العامه ووضع حاويات للقمامه قريبا من أماكن السكن ليسهلوا على المواطن تجميع القمامه في تلك الحاويات، وبشرط أن يكون لتلك الحاويات أغطيه محكمه تمنع تكاثر الحشرات والروائح الصادره عنها، وعلى أن يجري تعقيمها مرتين كل أسبوع منعا لتكاثر الحشرات والجراثيم. (د) يشترط على كل بيت أن يضع القمامه في أكياس بلاستيكيه خاصه وربطها بأحكام قبل نقلها الى الحاويات منعا لتسرب القمامه الى الطرقات وليسهل تفريغها من الحاويات وكل مخالف لذلك يعرض نفسه للمسؤوليه. 2 > حقوق الدوله على المواطن : كما للمواطن حقوقا تجاه دولته فعليه أيضا واجبات . وقبل أن أخوض تفصيليا بهذا الموضوع، أحببت أن أذكر المواطن كيف كانت تعيش أوروبا والغرب عامة خلال العصور الوسطى وكيف كانت الكنيسه تحكم اوروبا في ذلك العصر، وكيف كانت الشعوب تعاني من حكم الكنيسه الأستبدادي والفوضى المعيشيه في جميع نواحي الحياة من جهل وفوضى وعدم نظام وعدم وجود قوانين تنظم حياة الفرد، وكيف كانت القمامه والمخلفات ترمى في كل مكان اضافة لكثرة الأمراض والجهل في كل أمور الحياة بشكل لا يتصوره عقل انسان، والى الظلم والتسلط الذي كان يعاني منه الفرد العادي، ولما قامت الثوره الصناعيه هناك حدث انقلاب هائل في كل امور الحياة فقد رافق الثوره الصناعيه ثورات فكريه وعلميه واجتماعيه اضطرت الدوله في حينها الى سن قوانين صارمه جدا لتطبيق النظام على الجميع لا فرق بين مواطن وآخر من الناس وجرى فرض غرامات كبيره جدا لا يستطيع المواطن دفعها ومن يتخلف عن ذلك يحكم عليه بالسجن وبهذا استطاعوا تطبيق القانون والنظام في شتى نواحي الحياة واصبح المواطن حريصا على رمي اي شيء في الطريق أو الأماكن العامه حتى أعقاب السجائر يخشى رميها خوفا من الغرامات الماديه التي تعتبر شبه تعجيزيه او السجن... لذلك وتحت وطأة القانون صلح الأفراد، وبعد فترة زمنيه خففت الدوله من أحكام تلك الغرامات لأن الناس تعودت على النظافه وأصبح الأنسان - بصورة عامه - حريصا على النظافه في سكنه وفي الشارع والأماكن العامه وفي كل مكان... وهكذا أصبحت النظافه تعلم للأطفال في البيت وتدرّس في المدرسه وبذلك حدث تغيير رهيب في كل انظمة الحياة في كل اوروبا والغرب عامة، واصبحت النظافه هناك مثال يحتذى به في جميع أنحاء العالم حتى الآن. السؤآل ما السبب الذي جعل المواطن سلبيا جدا نحو موضوع النظافه يا ترى؟؟؟ أعتقد أن هناك سببان رئيسيان وهما : 1 - عدم شعور الفرد بالمسؤوليه بسبب فقدان وجود قوانين عقابيه صارمه على الاطلاق، وهذا ما ساعد على التسيب وعدم الأكتراث وباعتقادي هو السبب الأهم، اضافة لعدم وجود وعي كافي عند معظم المواطنين وأعزي سبب ذلك الى عدم وجود قنوات اعلاميه تثقيفيه من قبل الدوله والمؤسسات الأخرى التثقيفيه وأعني بذلك المدارس والمعاهد وغيرها. وهذا له تأثير كبير جدا على تغيير سلوك المواطن نحو الأفضل. 2 - على الدوله أن تعطي اهتماما أكبر حول هذا الموضوع وأن تتخلى عن سلبيتها في وضع قوانين ارشاديه وقوانين أخرى زجريه تعاقب كل مخالف لتلك القوانين وبغرامات ماليه كبيره جدا أو السجن ولنا في الثوره الصناعيه في اوروبا خير مثال. وخلاصة القول لا يمكن ان تصبح بلادنا نظيفة في شوارعها وحدائقها وأماكنها العامه الاّ بفرض غرامات عقابيه كبيره جدا على الجميع وبدون تفرقه ومن لم يستطع تحمل تلك الغرامات فالسجن هو البديل، وقد يسأل سائل ما ذنب الأب أو الأم أن يتحملوا أخطاء أبنائهم اذا رموا أكياس القمامه في الطرقات أو أمام البنايات؟ سأترك الجواب لك عزيزي القاريء وأختي القارئه، وأكون هنا قد قاربت على الأنتهاء من موضوع النظافه، وارجو أن أكون قد استطعت أن أقدم ما فيه فائدة للوطن والمواطن ، وجزاكم الله جميعا كل خير وأشكركم على حسن المتابعه.
| |||||||||||||
| |
| 30-08-2006, 17:53 | رقم المشاركة : 166 | |||||||||||||
| يعجبني أن أنقل لحضراتكم بعض مشاهد عن مخالفات قانون النظافه العامه في أماكن مختلفه من العالم وكيف تمّ التعامل معها بحق المخالفين من قبل المسؤولين هناك . فقد حدثني صديق لي - أثق جدا بحديثه - عن صديق له يعمل في إحدى دول الخليج العربيه، سافر إلى إحدى دول أوروبا الغربيه وأعني هنا ألمانيا لشراء سياره والعوده بها إلى بلده. وبينما كان عائدا إلى بلده بسيارته التي ابتاعها من هناك، توقف أمام أحد أسواق السوبر ماركت لشراء بعض الفاكهه والمكسرات كي يشغل بها نفسه خلال رحلته الطويله. وبعدها انطلق بسيارته متجها إلى الطريق السريع وبدأ بتناول بعض المكسرات والفاكهه، وكالعاده افتكر نفسه أنه في بلده وبدأ برمي قشور الفاكهه والمكسرات من خلال النافذه ضاربا بعرض الحائط بكل قوانين النظافه وآدابها. وقد لاحظ بعض السائقين الذين كانوا يسيرون خلفه هذه المخالفات فاتصل أحدهم بهاتفه النقال بالشرطه وأبلغهم عن تلك الظاهره الشاذه والخطيره - حسب مفهومهم وليس مفهومنا - وأخبرهم عن مكان ورقم السياره المخالفه وأوصافها، وما هي إلاّ دقائق وإذ بسيارة الشرطه تسير خلف صاحبنا المخالف ، ولسوء حظه وعدم لا مبالاته استمر في رمي قشور المكسرات والفاكهه والشرطي يتبعه ويلاحظ ذلك، والعجيب بالأمر أن الشرطي لم يوقفه بل استمر بالسير خلفه لمسافة 70 كيلو متر استوقفه بعدها وطلب منه إجازته وأوراق ملكيته للسياره ثم طلب منه أن يتبعه ويعود به نفس المسافه التي قطعها - 70 كم - ثم توقف الشرطي عندها وتقدم من سيارة صاحبنا التي توقفت خلفه وقال له " في هذا المكان رميت قشور الفاكهه والمكسرات وكدت أن تكون سببا في حوادث سير خطيره على هذا الطريق السريع الي تسلكه ألوف السيارات، وعملك هذا مخالف لقوانين السير والنظافه وفيه تهديد للسيارات الأخرى التي كانت تسير خلفك. فهل توافق على التهم المنسوبه إليك؟؟؟ فاعترف صاحبنا بما نسب إليه من مخالفات واعتذر عن جهله بقوانين النظافه ، إلاّ أنّ ذلك لم يساعده من تخفيف العقوبه، لأن القانون لا يحمي الجهله والمغفلين. وكانت نتيجة استهتار صاحبنا دفع غرامه ماليه كبيره جدا عن ثلاث مخالفات ارتكبها ، إضافة إلي تأخيره لأكثر من ساعتين بسبب عودته مسافة 70 كم . وقد يسأل سائل لماذا لم يوقفه الشرطي في الحال ؟؟ ولماذا سار خلفه كل هذه المسافه الطويله ثم استوقفه وعاد به من حيث أتى؟؟؟ سأترك قسما كبيرا من الإجابه لك عزيزي القاريء لأنها لا تحتاج إلى شرح (ليتعلم الدرس ويأخذ العبره) . لا يعجبني الصور الغير حضاريه التي يرتكبها الكثيرون منّا أثناء زياراتهم لبلدان أخرى حتى ولو كانت عربيه، فعند زيارتنا لأي بلد آخر يجب علينا أن نتقيد ونحترم قوانين وعادات وتقاليد تلك الدول والشعوب، كما نطالب الآخرين أن يحترموا عاداتنا وتقاليدنا إذا ما فكروا بزيارة بلادنا، فالنظافه لا حدود جغرافية لها، فمعناها واضح في كل بلاد العالم، ولكن الفرق هو بالتطبيق والإلتزام، وهنا المقياس الذي تقاس به حضارات الأمم والشعوب، ولهذا السبب كنّا ولا زلنا نطالب دولنا وحكوماتنا أن تهتم بإرشاد المواطن وتثقيفه نظريا وعمليا على كيفية المحافظه على النظافه الشخصيه والعامّه وفرض الغرامات الكبيره جدا على كل مخالف، لأنّ الكثيرين منا لا تردعهم إلاّ العقوبات الشديده وبشرط أن تطبق على الجميع بدون استثناءآت ، أمّا إذا طبقت على طبقات معينه فقط فسيكون الفشل حليفنا وسنبقى متخلفين عن بقية الأمم والشعوب ولا نجد من يحترمنا وينظر إلينا بمنظار حضاري إطلاقا. أقول لحكوماتنا أخرجونا من دائره التخلف والجهل التي تحيط بنا واحرصوا على سمعتكم وسمعة شعوبكم وأوطانكم وقدمونا للعالم كشعوب متحضره ومثقفه وواعيه حتى يكتب التاريخ عنا أننا فعلا أحفاد خير أمة أخرجت للناس، فهل أنتم أهل لذلك؟؟؟؟ وسأحاول أن أقدم لكم مقاله أخرى عن مخالفات أخرى للنظافه في اوطاننا بإذن الله.
التعديل الأخير تم بواسطة : Abu Rashid بتاريخ 23-11-2008 الساعة 18:52 . | |||||||||||||
| |
| 29-09-2006, 04:37 | رقم المشاركة : 167 | |||||||||||||
| يعجبني أن أتكلم اليوم عن ظاهره خطيره نعيشها في حياتنا ونراها ونسمعها في كل يوم، ليس لها موطن محدد ولا حدود جغرافيه معينه، نجدها في كل بيت ومجتمع وبكثره، وستبقى ملازمه لحياة البشر طالما الحياة مستمره ، إنها فرع غاية في الأهميه من فروع النظافه ، ولكن من نوع مختلف كليا عما عهدناه في مواضيعنا السابقه، ويمكن أن نعرّفه بظاهرة "نظافة اللسان" أو بظاهرة "حفظ اللسان " من شوائب الكلام الذي نعيش أجواءه في كل مكان وزمان . فقد سبق وتكلمنا عن ظاهرة النظافه العامه وأثرها في حياتنا العامه وعلى البيئه والحياة باعتبارها عامل مهم جدا في حياتنا. واليوم سنتكلم عن النوع الثاني من النظافه والذي أطلقنا عليه " نظافة اللسان" وهو أي اللسان الأكثر خطرا منذ اول جريمة حدثت على كوكبنا وكان بطلاها قابيل وهابيل أبناء سيدنا آدم عليه السلام. وطبعا كل فرد في أية أمّه أو شعب يعرف ما المقصود بعبارة " حفظ اللسان" ، ولو رجعنا إلى علوم التاريخ من الماضي البعيد والقريب إلى أيامنا هذه ، لوجدنا أن مدلول تلك العباره ظهر قويا في جميع المعتقدات الدينيه والشرائع بدون تحديد، لأنها تعتبر من الفضائل التي يجب أن يتحلى بها الإنسان في كل المجتمعات، وهذه حقيقة ثابته ومعترف بها من قبل كل شعوب العالم حتى الشعوب المتخلفه التي تعيش بمنأى عن الحضارات، وذلك لأن هذه الصفه هي فطرية في النفس البشريه، وجاءت الكتب السماويه والقوانين الوضعيه فصقلتها وعززتها، لتجعل من المجتمعات واحات أمان بين الناس عامة. دعونا نتحقق من صحة هذا الكلام !!!! فكم من جرائم ارتكبت وأودت بحياة ملايين البشر بسبب عدم السيطره على عضو اللسان ؟؟؟ وكم من المشاكل والمآسي نراها كل يوم في بيوتنا ومجتمعاتنا سواء بين الأزواج أو بين الأبناء او غير ذلك بسبب عدم التزامنا بأدب الكلام وحفظ اللسان ؟؟ وكم من حروب حصدت أرواح الملايين من الناس سواء بين الدول أو ألشعوب أو الأفراد كان سببها سوء الكلام وعدم المحافظه على قدسية حفظ اللسان؟؟ وإذا ما قارنا بين ضحايا النظافه العامه وضحايا عدم نظافة اللسان أو عدم حفظ اللسان لوجدنا أن الأخيره كانت ولا زالت أكثر فتكا وإيذاءً بالشعوب والأفراد، وهذه حقيقة مسلم بها ولا تحتاج إلى برهان. لهذه الأسباب جاءت الديانات عامة لتصقل وتهذب أخلاق الناس - بغض النظر عن نوعية تلك الديانات - ولتجعل حفظ اللسان من كبرى الفضائل التي يثاب عليها الإنسان في آخرته ودنياه، والديانه الإسلاميه من أكثر الديانات التي عالجت هذه الظاهره في مواضع كثيره من القرآن الكريم وحثت على الإلتزام بأدب المخاطبه مع الآخرين كقوله تعالى : وَلَا تُجَادِلُوا أَهْلَ الْكِتَابِ إِلَّا بِالَّتِي هِيَ أَحْسَنُ إِلَّا الَّذِينَ ظَلَمُوا مِنْهُمْ وَقُولُوا آمَنَّا بِالَّذِي أُنزِلَ إِلَيْنَا وَأُنزِلَ إِلَيْكُمْ وَإِلَهُنَا وَإِلَهُكُمْ وَاحِدٌ وَنَحْنُ لَهُ مُسْلِمُونَ {46} سورة العنكبوت . وقوله تعالى : ادْعُ إِلِى سَبِيلِ رَبِّكَ بِالْحِكْمَةِ وَالْمَوْعِظَةِ الْحَسَنَةِ وَجَادِلْهُم بِالَّتِي هِيَ أَحْسَنُ إِنَّ رَبَّكَ هُوَ أَعْلَمُ بِمَن ضَلَّ عَن سَبِيلِهِ وَهُوَ أَعْلَمُ بِالْمُهْتَدِينَ {125} سورة النحل . وقوله تعالى : فَبِمَا رَحْمَةٍ مِّنَ اللّهِ لِنتَ لَهُمْ وَلَوْ كُنتَ فَظّاً غَلِيظَ الْقَلْبِ لاَنفَضُّواْ مِنْ حَوْلِكَ فَاعْفُ عَنْهُمْ وَاسْتَغْفِرْ لَهُمْ وَشَاوِرْهُمْ فِي الأَمْرِ فَإِذَا عَزَمْتَ فَتَوَكَّلْ عَلَى اللّهِ إِنَّ اللّهَ يُحِبُّ الْمُتَوَكِّلِينَ {159} سورة آل عمران . وهناك مواضع وآيات كثيره في الفرآن الكريم تحدثت حول هذا الموضوع. وكذلك فإنّ جميع الأنبياء والرسل جاءت رسالاتهم لتعبر وتكمل نفس المعاني والقيم التي دعت إليها جميع الكتب السماويه، وهذا بعض ما جاء في بعض أحاديث رسولنا الكريم صلوات الله وسلامه عليه حول هذا الموضوع : عندما سئل رسولنا الكريم أيّ المسلمين أسلم قال " من سلم الناس من لسانه ويده ". وقال المصطفى صلى الله عليه وسلم لمعاذ: "أنت في سلامة ما سكت، فإذا تكلمت فلك أو عليك".وهناك أيضا العشرات من الأحاديث لرسول الله حول هذا الموضوع. إذن مراقبة اللسان من الفضائل التي أمرنا الله ورسوله العمل والتقيد بها، وقد سبق لي وأن تكلمت حول هذا الموضوع في مقاله سابقه وقلت فيها : يعجبني ذلك الأنسان ألذي إذا تكلم لا يتكلم إلا بالخير، وإذا قابلك سبقك بتحية الأسلام، وإذا تحدث إليك تمنيت لو طال حديثه لما فيه من أدب الحديث وصدق الكلام. نعم أيها الأحبه هذه حقيقه لا نستطيع تجاهلها، بل يجب علينا جميعا أن نسعى وبكل ما أوتينا من قدره على أن نجعل مخاطبتنا للغير ضمن حدود "حفظ اللسان" ونجعلها قاعده عامه في مسيرتنا الحياتيه وفي كل الظروف والأوقات خاصة عند مخاطبة الآخرين ونعلمها لأبنائنا في البيت والمدرسه ونكون قدوة صالحه لهم، وأن لا يطبق علينا قول الله سبحانه وتعالى " يا أيها الذين آمنوا لما تقولون ما لا تفعلون". هدانا الله جميعا لما يحبه ويرضاه. لا يعجبني أن أرى الكثيرين من المسلمين يتجاهلون عن قصد أو غير ذلك ما جاء في قرآننا الكريم وفي الكثير من أحاديث رسولنا الكريم عن فضائل المخاطبه وحفظ اللسان ، لا يتكلمون إلاّ بفواحش الكلم، ولا يعرفون لحسن الكلام طريقا حتى مع أقرب الناس إليهم ، ولا يعرفون معنىً لآداب الكلام حتى في داخل بيوتهم ومع أزواجهم وأبنائهم وبناتهم، الحقيقه أتعجب ماذا سيكون رد الفعل عند أهل بيتهم؟؟ وكيف سيكون حال أولئك الأبناء عندما يعيشون تلك الأجواء؟؟،وما هي الصوره القاتمه التي سينقلونها عن آبائهم وأمهاتهم؟؟؟ لذا أغتنم فرصة وجود هذا الشهر الفضيل لأقدم النصيحه لنفسي أولا ولكل إنسان بأن نحاول أن نغير من سلوكنا في جميع أوجه الحياة إلى الأسلوب الأفضل، ونفكر في كل كلمة قبل أن نلفظها، ونجادل الآخرين بالحسنى وبالكلمة الطيبه وبذلك نكون قد جمعنا وحققنا المعنى الصحيح للنظافة العامه و حفظ اللسان.
| |||||||||||||
| |
| 14-12-2006, 20:04 | رقم المشاركة : 168 | |||||||||||||
| يعجبني أن أرى كوكبة جديده من الإخوه والأخوات من الأعضاء الجدد في منتدانا العزيز " رنيم " وقد حملوا معهم أقلامهم وأفكارهم الجاده والمميزه ليرسموا لمنتدانا لبنات جديده من العلوم والأفكار كي تضاف إلى صرحه العظيم ولتجعل منه منارة يشع نورها وضياؤها لكل أرجاء كوكبنا الجميل. نعم لا أبالغ عندما أقول بأن هذه النخبه الطيبه من الإخوه والأخوات استطاعوا أن يصلوا إلى مراكز قياديه في فترات زمنيه قياسيه، وقد جملوا المنتدى وأثروه بعلمهم وجاذبية أقلامهم ونقاوة مواضيعهم، راجيا من الله سبحانه وتعالى أن يأخذ بأيديهم لما فيه الخير لهم وللمسلمين . كما لا يفوتني أن أحيّي جميع قياديي رنيم وأعضائها لما بذلوه ويبذلوه من جهد عظيم ليجعلوا من رنيمهم منارة علم وثقافه للجميع. لا يعجبني أن يتخذ البعض موقفا سلبيا تجاه البعض الآخر بسبب هفوات أو أخطاء، فكلنا أصحاب أخطاء وهفوات ومن منا يملك صفة الكمال؟؟ طبعا لا أحد فالكمال لله وحده، وليكن شعارنا المحبه والتسامح والأخذ بيد الآخرين، ولنجعل من رنيمنا حديقة غناء تملؤها الزهور والورود، ولينعم بجمالها كل من زارها وأضاف لبنة في صرحها ، وليستنشق من عبيرها وينهل من ثقافتها كل من وطأ أرضها وساعد في غرس زهرة أو وردة داخل سياجها.
| |||||||||||||
| |
| 19-03-2007, 17:50 | رقم المشاركة : 169 | |||||||||||||
| يعجبني أن أقدم حديثا دار بيني وبين أحد الأصدقاء الأعزاء تخلله بعض النصائح والعتاب وإليكم موجزا لذلك : سألني أحد الأصدقاء ما لي لم أعد أقرأ لك مواضيعا جديدة في مسلسلك يعجبني ولا يعجبني والذي قرأته أكثر من مره ؟؟؟ فسألته وهل أعجبك ما قرأت ؟؟ أجاب لا أدري ولكن اسألني لماذا قرأته العديد من المرات ؟؟ قلت له آسف لقد وصلت الفكره!! فقلت هذا فضل من رب العالمين ،قال لم تجبني على سؤآلي لماذا توقفت عن الكتابه إذن وموضوعك لا يزال يرتاده الألوف من القراء؟؟ فقد أحرجني وفي النهايه قلت له بصراحه القراء بالآلاف والمعلقين على المواضيع لا يتجاوزون العشرات وهذا أحد الأسباب لتقاعسي عن الإستمرار في الكتابه إضافة إلى بعض الكسل بحكم السن والظروف ومشاكل الحياة. فضحك صاحبنا ضحكة شعرت وكأن فيها نوعا من العتاب... قلت له وما يضحكك يالحبيب ؟؟ أجاب وعلامات التأثر والإنفعال تبدوان من حديثه وقد هزني من الأعماق حين قال: "أنت الآن في مرحله متقدمه من عمرك ماذا تحتاج من دنياك وأنت في هذه المرحله من حياتك ؟؟ أتحتاج إلى تعليقات القرآء لمواضيعك أم ماذا ؟؟ إنس هذا يا أخي أنت تكتب لتنفع الناس وغايتك وجه الله أليس كذلك ؟؟ أنظر الآلاف من قرائك وانظر مقدار الحسنات التي تجنيها من وراء ذلك طالما كان قصدك وجه الله..!! يا أخي أغبطك من صميم قلبي على هذا السيل من الحسنات التي تعزز مكانتك عند رب العالمين بإذن الله... فكر يا أخي كم كلمه كتبت وكم من الحروف تحوي تلك الكلمات؟؟ تصور - على أقل تقدير - أنّ لك على كل حرف حسنه واضرب عدد القراء الذين قرأوا مواضيعك بعدد الحروف فالناتج من الحسنات عدد هائل جدا قد لا تستطيع قراءته، إنها جبال من الحسنات ، إضافة إلى دعوات الكثيرين من القراء والقارئات... ماذا تنتظر بعد الآن ؟؟؟ أنت في نعمة وفضل من الله ما بعده فضل، إبدأ فورا وعد لسيرتك الأولى ولا تتوانى أو تضيع لحظة واحده من عمرك الذي شارف على الإنتهاء والله أعلم، أتمنى أن تتاح لي فرصة عمل أقدم من خلالها أي خدمة للمسلمين قد تزيد من رصيدي عند الله...!!! يا أخي سارع إلى جنة عرضها السموات والأرض أعدت للمتقين، إكسب وقتك وبسرعه وقبل فوات الأوآن، أنت لا تحتاج إلى نصيحتي ولكن جاء دوري اليوم لأقدم لك النصيحه واعذرني لذلك". فنظر إلى وجهي ونظرت إلى وجهه وعيوننا اغرورقت بالدموع توقف بعدها وقال سامحني قد أكون أزعجتك بكلامي ثم استأذنني بالإنصراف وتركني أعيش موقف محاسبة النفس - وما أصعبها - لأسألها هل تعلمت الدرس يا نفس.....؟؟؟ . لا يعجبني بعد هذا الحديث أن نضيع ولو لحظات من عمرنا بدون استغلالها في التقرب إلى الله، سواء كان ذلك بالكلام أو الكتابه أو العمل أو حتى بالنية الحسنه، ولنجعل كل أعمالنا خالصة لوجهه الكريم راجين عفوه ورحمته التي وسعت كل شيء... ولنحاول أيها الأحبه أن نستفيد من هذه النصائح ولنجعل مسيرتنا الحياتيه في هذه الحياة كما قال علي بن أبي طالب كرم الله وجهه " إعمل لدنياك كأنك تعيش أبدا، واعمل لآخرتك كأنك تموت غدا ". أستغفر الله لي ولكم ولسائر المسلمين.
التعديل الأخير تم بواسطة : Abu Rashid بتاريخ 23-11-2008 الساعة 18:54 . | |||||||||||||
| |
| 01-04-2007, 19:00 | رقم المشاركة : 170 | |||||||||||||
| يعجبني : سأتكلم اليوم عن بعض العادات السيئه التي يرتكبها الكثيرون منّا والتي تسيء لسمعتنا جميعا حتى ولو صدرت عن أفراد قلائل، لأن السيء من الأفعال ينتشر بسرعة عجيبه بين الأفراد كانتشار النار في الهشيم والعياذ بالله. لقد تعودنا على سماع الكثير من القصص والحكايات التي تنقل لنا أخبار وعادات وثقافات ومعتقدات مختلف الأمم والشعوب، فمنها ما يتوافق بصدق مع عادات ومشاكل تلك الأمم ، ومنها ما هو أقرب للخيال منه للواقع. وإجمالا تلك القصص قد تفقد الكثير من مدى صدقها مع مرور الزمن بسبب إضافات أو حذف حوادث معينه منها، قد يكون للمصالح والأهواء الشخصيه أو أهداف معينه أخرى الحظ الأوفر في ذلك. وقد لا نعجب من ذلك فالقرآن الكريم حدثنا عن كثير من تلك القصص التي بينت لنا كيف أن الكثيرين من أهل الكتاب غيروا وبدلوا وأضافوا وحذفوا الكثير من المواضع في تلك الكتب السماويه كي تتوافق مع أهوائهم ومصالحهم وبذلك أفسدوا تلك الرسائل السماويه مع الزمن. ولا تزال آثار تلك التغييرات ظاهره ومختلفه في كتبهم حتى يومنا هذا، لا بل زادت مع مرور الأيام. وكل هذا يدخل تحت مسميات مختلفه "كالغش والخداع والكذب". والقصص والحكايات التي نسمعها تختلف بنوعيتها ومحتواها فمنها من أخذ منحى تاريخي وأصبح شعارا قوميا ووطنيا لتلك الأمم أو الشعوب، ومنها من أخذ منحى البطولات الخارقه لشخصيات قد تكون خياليه في أكثر الأحيان واعتبرت تراثا وطنيا، أو واقعيه أصبحت تتوارثها تلك الأمم جيلا بعد جيل، وغير ذلك الكثير الكثير. وتلك الإختلافات في نوعية القصص موجوده لدى كل شعوب العالم بلا استثناء. ذكرت هذه المقدمه الطويله كي أصل إلى قصص في فن الغش والكذب والتي يتداولها كثير من الناس ويعتبرونها نوع من الفطنة والذكاء، أي أشاعوا بقصد أو بغير قصد الناحيه الشيطانيه منها والتي تسيء إلى المجتمع ككل دون أن يدروا أو يعلموا بسبب الجهل المتفشي بين بعض الشعوب المتخلفه - ولنا نصيب كبير منها - وعدم قدرتهم على التمييز والتفكير بالنتائج المترتبه على ذلك. ومن أغرب تلك القصص التي سمعتها عن "الغش والإحتيال" أن أحد تجار القماش المحتالين قد ابتدع طرقا شيطانيه قد تعجز عنها شياطين الجن كي يخدع بها زبائنه خاصة البسطاء منهم بشكل يجعل من أولئك الزبائن فريسة سهله وتصديقه بطريقة شيطانيه لا تخطر على بال أحد سواء فيما يتعلق بجودة البضاعه التي يعرضها عليهم او بأسعارها...كيف يحدث ذلك؟؟ قيل بأن ذلك التاجر الشيطان قد علق برقبته سلسله فضيه أو ذهبيه وعلق فيها قطعة من الفولاذ يخفيها عادة تحت قميصه، والناس عادة في ذلك البلد يقولون عن قطعة الفولاذ "بولاده" أي فولاذه، وعندما يأتيه زبون أو زبونة ما لشراء القماش ويبدأوا بمجادلته حول السعر أو جودة البضاعه، يبادرهم فورا - وبطريقه عجيبه - بالقسم الذي اعتاد عليه منذ فترة طويله ويقول قسمه المشهور " برقبتي بولادي " أن هذا السعر هو الأفضل والأقل في السوق إضافة إلى الجوده، وطبعا هو لا يقسم برقبته وأولاده ولكنه يخدع الناس ويوهمهم أنه يقسم برقبته وأولاده، وحقيقة الأمر يعني أن برقبته فولاذه، ويستطيع بذلك أن يقنع زبائنه الطيبين والبسطاء وأحيانا كثيره الجهلاء، أنه صادق بقسمه وبذلك يأخذ السعر الذي يطلبه وغالبا ما يكون أعلى من أسعار الآخرين إضافة إلى نوعية تلك البضاعه المعروضه. وعندما يسمع الزبون (الجاهل والمسكين) - وما أكثرهم - أن ذلك التاجر قد أقسم "برقبته وبولاده" ظنا منهم أنه يقسم برقبته وأولاده - وهذا النوع من القسم بغير الله دارج جدا في كثير من البلدان العربيه - ظانا ذلك المسكين وأعني الزبون أو الزبونه أن كلمة بولادي تعني أولاده ويقول بنفسه هل من المعقول أن ذلك (الطيب) يقسم بأولاده (بولادي) كذبا؟؟ وبهذه الطريقه يستطيع أن يخدع الآلاف من الزبائن ويقنعهم بالشراء ودفع السعر الذي احتال عليهم به، وهكذا استمر الحال لفترة طويله إلى أن جاء ذلك اليوم الذي كشف تلك الألاعيب والخداع أحد العمال الذين يعملون عنده. وبعدها شاعت تلك القصه بين الناس وأصبحت مضرب المثل في الغش والخداع... طبعا فإن ذلك التاجر المحتال قد دفع ضريبة خداعه واحتياله، فقد لقي جزاءه في الدنيا قبل الآخره واصبح حديث المجتمع وآلاف الناس يلاحقونه بلعناتهم حتى وهو في قبره. لا يعجبني : أنّ الكثيرين من الناس يعتبرون بسبب جهلهم وعدم ثقافتهم الدينيه أن تلك الأفعال هي نوع من الفطنه والذكاء ويفتخرون بها، وطبعا لو كان عندهم القليل من الثقافه الدينيه والعلميه لما تقبلوا ذلك إطلاقا لأنه نوع من الغش والخداع "من غشنا ليس منّا"، وأنه لا يجوز الحلف أو القسم بغير الله... هذا نموذج ومثال واحد للمخالفات التي نرتكبها كل يوم ولا نستطيع تعدادها أو حصرها، وكل يوم لا بل كل ساعه نسمع بفلان من الناس يقسم بأولاده وآخر برحمة أبيه أو أمّه و و ...إلخ.كل هذا يحدث غالبا بسبب الجهل المدقع في أمور ديننا، إنها مسؤوليتنا جميعا لتصحيح تلك الأخطاء ولنبدأ ببيوتنا أولا ثم بالآخرين ثانية سواء بالنهي أو بالنصيحه ولا ننسى أن للدوله ورجال الدين والمثقفين الأثر الكبير في تثقيف الناس بأمور دنياهم وآخرتهم وتصحيح أفكارهم سواء كان عن طريق المدرسه أو المسجد أو وسائل الإعلام بشتى أنواعها وأخص منها ألتلفاز لأنه متواجد في كل الأماكن والبيوت...أستغفر الله لي ولكم ولسائر المسلمين، وجزى الله الجميع كل خير "وقل اعملوا فسيرى الله عملكم ورسوله والمؤمنون".
| |||||||||||||
| |
|
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
| أدوات الموضوع | |
| طرق مشاهدة الموضوع | |
|
|
 |  |
العرض العادي
